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语文就是要培养更多的读书种子教育随笔

来源: 灯下文学网 发布时间: 2019-07-07 11:06:06 字体:[大][中][小]               
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  语文早自习,我几乎没有别的新鲜招数,我就是让学生背,背,背。背过古诗,背古文,背过古文,背句子赏析,背过句子赏析,背创作主旨。我知道学生背着的东西枯燥乏味,可是没有办法,试卷要考呀。

  总有一些学生,短短的30分钟,前十分钟课桌上空空如也,后20分钟东张西望,仿佛深夜刚从洞里探出头的小老鼠,还有的学生低着头摆弄着不是一支笔,就是自己的手指,很专注的样子,真的,有的学生你即使给他们布置了明确的学习任务,他们依然会无所事事,太无聊了,你不能不承认,六年的小学生涯,未必能教会每个学生怎么学习。

  可就是在这样一群懵懂的学生当中,有个女生拿着一本书,神态很专注的样子。我走近她身边,没有打扰她,当然她也没有觉察到我。那么厚的一本书,她看得只剩下二三十页了,她的眼睛距离书很近,不时地扶扶快要跌到鼻梁的眼镜,她看来正在进行阅读中的攻坚战,全神贯注,无暇旁顾。今天下午我问她是否看完手中书的时候,她居然回答我"老师,我已经看的是第四遍了"。

  无独有偶,我们班里的第一名也是一名女生。她不像平常学生那样听话,当然写写背背的事儿也难不倒她。她花用别人三分之一的时间,就能轻松应付得了老师布置的任务。剩下的时间就是安静地坐在座位上看书。她看过余华的《活着》,看过列夫托尔斯泰的《复活》。我也曾经问她能不能看懂,她也是一样的回答,看过不止一遍。

  我们总是在低估学生。一学期总是让学生深陷在课时练,模拟试卷的题海中,无暇旁顾,认为他们的阅读能力只配读语文课文,认为他们的大脑只配记那些需要死记硬背的玩意儿。

  作为语文老师,有时候我想,培养出几个分数高的学生,固然值得欣喜。但是如果能在有相应分数的基础上,在班里培养出几个能像这两个女生一样的读书种子,不也是语文教学的更大的成功吗?

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